问：军神评课亮点和建议
- 答：有关于《军神》评课中，亮点是讲课思路清晰、学生兴趣浓厚；建议是细节讲解不够、扰锋教师缓昌晌与学生互通不够。详细解释如下：
亮点：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
建议：课堂上细节讲解不够。对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。教师示范少，学生没机会展示。教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。
《军神》的讲解与背景
课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人，接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承迅裂拒绝用麻药。最后***术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话，神态的描写，表现人物的品质。
《军神》是毕必成的作品集，收录了《军神》以及一组书写庐山的游记散文。《军神》是毕必成的代表作之一，该文表现了军人钢铁般的坚强意志，激励着无数青少年的健康成长，极具教育意义。
问：通过《军神》这一课，使我受到了教育（修改病句）？
- 答：语文是一门积累的课程，不能急功近利。要从小学时期就重视语文学科的教育和培养，小学阶段的重点是基础，就像拼音汉字、九九乘法表都是为了给孩子打一个好的基础一样，提高孩子的成绩分数，巩固基础是小学的重点！
字、词、句一直都是语文学习的基础，对它们的考察，是从 小学 一直延续到高中的，很多同学就是因为小学没有打好字词句基础，才导致到了初高中跟不上语裂贺文的学习进度。
除此之外，小学阶段的基础知识还包括汉字的形音义、标点符号的使用、辨析并修改病句、变换句式、成语的运用、修辞手法的运用，这些基础的知识我们在学习的时候并不是一股脑去学的，而是通过不断的积累慢慢去接触，很多都是接触多了，已经形成一个自己内部的知识的储存，因此还有哪些知识还不理解没有掌握的，需要花时间去积极主动的学习，日积月累。
修改病句是小学语文不可忽视的重点内容。是小学阶段语文学习的一项重要内容。小学阶段的学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误。同时，也能及时发现并修改自己文章中出现的病句，这将对其今后的创作有很大的帮助。
鉴于很多家长向我反映孩子这方面的知识掌握的不够扎漏源搜实，所以老师今天整理了修改病句的资料，建议家长们可以为孩子收藏起来，这对于巩固孩子的基础知识会有很大的帮助。
注意：上图第4题应删去“少先队员和”，作图时老师的疏忽没勾勒到。
感谢您的关注，我们致返历力于每个孩子的学习与成长！
我们坚持每天更新好的教育理念，全面的学习资料、高效的学习方法，因为有您的关注，才会让我们更加努力！
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求学之路，任重道远，让我们携手并进，一起努力！ - 答：语文是一门积累的课程，不能急功近利。要从小学时期就重视语文学科的教育和培养，小学阶段的重点是基础，就像拼音汉字、九九乘法表都是为了给孩子打一个好的基础一样，提高孩子的成绩分数，巩固基础是小学的重点！
字、词、句一直都是语文学习的基础，对它们的考察，是从 小学 一直延续到高中的，很多同学就是因为小学没有打好字词句基础，才导致到了初高中跟不上语裂贺文的学习进度。
除此之外，小学阶段的基础知识还包括汉字的形音义、标点符号的使用、辨析并修改病句、变换句式、成语的运用、修辞手法的运用，这些基础的知识我们在学习的时候并不是一股脑去学的，而是通过不断的积累慢慢去接触，很多都是接触多了，已经形成一个自己内部的知识的储存，因此还有哪些知识还不理解没有掌握的，需要花时间去积极主动的学习，日积月累。
修改病句是小学语文不可忽视的重点内容。是小学阶段语文学习的一项重要内容。小学阶段的学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误。同时，也能及时发现并修改自己文章中出现的病句，这将对其今后的创作有很大的帮助。
鉴于很多家长向我反映孩子这方面的知识掌握的不够扎漏源搜实，所以老师今天整理了修改病句的资料，建议家长们可以为孩子收藏起来，这对于巩固孩子的基础知识会有很大的帮助。
注意：上图第4题应删去“少先队员和”，作图时老师的疏忽没勾勒到。
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求学之路，任重道远，让我们携手并进，一起努力！ - 答：问题在于没有主语。
改成：通过《军神》这一课，我受到了拍配教育。
或亏腔者：《军神》这一课，使我受到了教育袭空指。 - 答：此句中“使”字令主语缺失，删除即可。
- 答：本句是成分残缺，缺少主语，修改方法是删去“纳樱通过”或“使”。即可修改为—链茄陪—
《军神》这一课，使我受到了教育。
通棚蠢过《军神》这一课，我受到了教育。 - 答：这句话主语 残缺，去掉“通过”二字就通顺合理了 。
- 答：通过学习《军神》这一课，使我受到了深刻的教育。
- 答：语文是一门积累的课程，不能急功近利。要从小学时期就重视语文学科的教育和培养，小学阶段的重点是基础，就像拼音汉字、九九乘法表都是为了给孩子打一个好的基础一样，提高孩子的成绩分数，巩固基础是小学的重点！
字、词、句一直都是语文学习的基础，对它们的考察，是从 小学 一直延续到高中的，很多同学就是因为小学没有打好字词句基础，才导致到了初高中跟不上语裂贺文的学习进度。
除此之外，小学阶段的基础知识还包括汉字的形音义、标点符号的使用、辨析并修改病句、变换句式、成语的运用、修辞手法的运用，这些基础的知识我们在学习的时候并不是一股脑去学的，而是通过不断的积累慢慢去接触，很多都是接触多了，已经形成一个自己内部的知识的储存，因此还有哪些知识还不理解没有掌握的，需要花时间去积极主动的学习，日积月累。
修改病句是小学语文不可忽视的重点内容。是小学阶段语文学习的一项重要内容。小学阶段的学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误。同时，也能及时发现并修改自己文章中出现的病句，这将对其今后的创作有很大的帮助。
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注意：上图第4题应删去“少先队员和”，作图时老师的疏忽没勾勒到。
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