小学珍爱生命教学论文

小学珍爱生命教学论文

问:“珍爱生命之水”为主题的小论文。不少于800字、
  1. 答:我也是二中的 唉。。。。。。。
  2. 答:就是嘛
    真不晓得二中布置这麽多作业干撒子
    累死咯
  3. 答:死烂二中,布置弄球多鬼作业!!!!!!!!!!乎尺!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!岁销高!!!!!!!!!斗携!!!!!!!!!!!!!!!!
  4. 答:同学们:
    你们一定都看过这样一则公益广告:电视画面上有一个水龙头,正在艰难的往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:“如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们漏谈自己的眼泪。”
    水是生命之源,假如地球上没有水,那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐渐扩展到陆地上。所以说,水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水,粮食卖搜友的生长离不开水,工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”,炎热的夏天,正当人们感到酷暑难耐时,来一场雨该有多痛快呀!走在海边,海风习习,一扫酷热烦躁的情绪;当寒冷的冬季到来时,海水把储存中槐的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。
    我们国家的水资源虽然非常丰富,但可以用的淡水资源却很少,并且随着工业的发展,水污染成了一个严重的问题,很多工业废水污染得臭不可闻,这是多么可怕的一件事啊!此外浪费水的现象也十分严重,据统计。
    一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的这一天,世界各国都会宣传:大家要爱惜水资源,保护生命之水。其实,不光在这一天,在我们生命中的每一天,都应该珍惜每一滴水,用实际行动珍爱生命之水!
  5. 答:地球拥有的总水量约为136亿亿吨,其中,含盐的海水约为132.2亿亿吨。由于盐份问题,海水不能被陆地上的生命作为水源来利用。地球上水量的分布大致是:海洋占97.2%,极地冰山占2.15%,者并世地下水占0.632%,湖泊与河流占0.017%,云中水蒸气占0.001%。(见图1)
    陆地上的淡水来自天上。海水在阳光下蒸发,盐留在了海里,而淡水蒸发到天上,形成云。云被风吹到陆地的上空,凝结后降落到大地上。如此,陆地上的江河、湖泊、湿地才得以形成,它们是陆地生命的淡水源。(见图2)
    地球上的淡水总量约为3.8亿亿吨,是地球总水量的2.8%。然而,如此有限的淡蔽历水量却以固态、液态和气态的几种形式存在于陆地的冰川、地下水、地表水和水蒸汽中,其比例分布是:
    极地冰川占有地球淡水总量的75%,而这些淡水资源几乎无法利用;
    地下水占地球淡水总量的22.6%,为8600万亿吨,但一半的地下水资源处于800米以下的深度,难以开采,而且过量开采地下水会带来诸多问题;
    河流和湖泊占地球淡水总量的0.6%,为230万亿吨,是陆地上的植物、动物和人类获得淡水资源的主要来源;
    大气中水蒸气量为地球淡水总量的0.03%,为13万亿吨,它以降雨的形式为陆地补充淡水。
    由于陆首肢地上的淡水会因日晒而蒸发,或通过滔滔江流回归大海,地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三,因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的。
  6. 答:主题可谓节水,从我做起
  7. 答:都是二中的啊,够日的不知道那个死娃子出的作业 。人家八中的作业比我们少多了
问:珍爱生命,牢记安全的议论文,要700-1000字,我们马上要交了
  1. 答:自己想嘛 考试你拿电脑去抄啊 有事找我
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